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Business Systems Research Journal
Volume 12 (2021): Numero 2 (December 2021)
Accesso libero
Blended Learning and Student Satisfaction: The Moderating Effect of Student Performance
Jusuf Zeqiri
Jusuf Zeqiri
,
Veronika Kareva
Veronika Kareva
e
Sadri Alija
Sadri Alija
| 10 apr 2022
Business Systems Research Journal
Volume 12 (2021): Numero 2 (December 2021)
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Pubblicato online:
10 apr 2022
Pagine:
79 - 94
Ricevuto:
12 gen 2021
Accettato:
07 ago 2021
DOI:
https://doi.org/10.2478/bsrj-2021-0020
Parole chiave
blended learning
,
learning platform
,
performance
,
satisfaction
© 2021 Jusuf Zeqiri et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Jusuf Zeqiri
Faculty of Business and Economics Tetovo South East European University
Veronika Kareva
Faculty of Languages, Cultures and Communication South East European University
Sadri Alija
Faculty of Business and Economics South East European University,