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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volume 9 (2024): Numero 1 (Gennaio 2024)
Accesso libero
Effective Application of Multiple Intelligences Theory in Music Education
Meiying Ni
Meiying Ni
Department of Education, Cangzhou Normal University
Cangzhou, China
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Fangling Yang
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Mei Liu
Mei Liu
Department of Education, Cangzhou Normal University
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Liu, Mei
26 feb 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volume 9 (2024): Numero 1 (Gennaio 2024)
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Pubblicato online:
26 feb 2024
Ricevuto:
10 gen 2024
Accettato:
15 gen 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-0501
Parole chiave
Fuzzy comprehensive evaluation
,
Multiple intelligences
,
Music teaching
,
Credibility mechanism
© 2024 Meiying Ni et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
