Login
Registrati
Reimposta password
Pubblica & Distribuisci
Soluzioni Editoriali
Soluzioni di Distribuzione
Temi
Architettura e design
Arti
Business e Economia
Chimica
Chimica industriale
Farmacia
Filosofia
Fisica
Geoscienze
Ingegneria
Interesse generale
Legge
Letteratura
Linguistica e semiotica
Matematica
Medicina
Musica
Scienze bibliotecarie e dell'informazione, studi library
Scienze dei materiali
Scienze della vita
Scienze informatiche
Scienze sociali
Sport e tempo libero
Storia
Studi classici e del Vicino Oriente antico
Studi culturali
Studi ebraici
Teologia e religione
Pubblicazioni
Riviste
Libri
Atti
Editori
Blog
Contatti
Cerca
EUR
USD
GBP
Italiano
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrello
Home
Riviste
Scandinavian Journal of Child and Adolescent Psychiatry and Psychology
Volume 7 (2019): Numero 1 (January 2019)
Accesso libero
Validation of the Diagnostic Infant and Preschool Assessment in a Danish, trauma-exposed sample of young children
Sille Schandorph Løkkegaard
Sille Schandorph Løkkegaard
,
Mette Elmose
Mette Elmose
e
Ask Elklit
Ask Elklit
| 19 ago 2019
Scandinavian Journal of Child and Adolescent Psychiatry and Psychology
Volume 7 (2019): Numero 1 (January 2019)
INFORMAZIONI SU QUESTO ARTICOLO
Articolo precedente
Articolo Successivo
Sommario
Articolo
Immagini e tabelle
Bibliografia
Autori
Articoli in questo Numero
Anteprima
PDF
Cita
CONDIVIDI
Pubblicato online:
19 ago 2019
Pagine:
39 - 51
DOI:
https://doi.org/10.21307/sjcapp-2019-007
Parole chiave
Diagnostic interview
,
preschool children
,
psychological trauma
,
internal consistency
,
psychometry
© 2019 Sille Schandorph Løkkegaard et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.