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International Journal for Transformative Research
Volume 2 (2015): Numero 2 (December 2015)
Accesso libero
Exploring Community Philosophy as a tool for parental engagement in a primary school
Charlotte Haines Lyon
Charlotte Haines Lyon
| 30 dic 2015
International Journal for Transformative Research
Volume 2 (2015): Numero 2 (December 2015)
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Pubblicato online:
30 dic 2015
Pagine:
39 - 48
Ricevuto:
01 giu 2015
Accettato:
01 set 2015
DOI:
https://doi.org/10.1515/ijtr-2015-0011
Parole chiave
Community philosophy
,
parental engagement
,
primary school
,
critical participatory action research
© 2016
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.