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Discourse and Communication for Sustainable Education
Volume 8 (2017): Numero 2 (December 2017)
Accesso libero
Empathetic Design: A Sustainable Approach to School Change
Rita J. Hartman
Rita J. Hartman
,
Elizabeth Johnston
Elizabeth Johnston
e
Marty Hill
Marty Hill
| 11 gen 2018
Discourse and Communication for Sustainable Education
Volume 8 (2017): Numero 2 (December 2017)
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Pubblicato online:
11 gen 2018
Pagine:
38 - 56
DOI:
https://doi.org/10.1515/dcse-2017-0014
Parole chiave
empathetic design thinking
,
school reform
,
school leadership
,
constructivism
,
socio-cultural theory
,
sustainable education
© 2017 Rita J. Hartman et al., published by De Gruyter Open
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Rita J. Hartman
University of Phoenix,
United States of America
Elizabeth Johnston
University of Phoenix,
United States of America
Marty Hill
University of Phoenix,
United States of America