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Édition 9 (2018): Edition s1 (Décembre 2018)

Content and Language Integrated Learning (CLIL)

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9 Articles
Accès libre | 06 juin 2019
Introduction
Maria Ellison

Maria Ellison

University of Porto (FLUP)
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Ellison, Maria
  
Accès libre | 06 juin 2019
(Net)Working CLIL in Portugal
Maria Ellison

Maria Ellison

University of Porto (FLUP)
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Ellison, Maria
  
Accès libre | 06 juin 2019
Reading and Writing to Learn: A Principled Approach to Practice in CLIL/Bilingual Classes
Aoife Ahern

Aoife Ahern

Complutense University of Madrid
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Ahern, Aoife
, 
Rachel Whittaker

Rachel Whittaker

Autonomous University of Madrid (UAM)
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Whittaker, Rachel
 et 
Isabel Blecua Sánchez

Isabel Blecua Sánchez

IES La Senda Getafe and Complutense University of Madrid
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Sánchez, Isabel Blecua
  
Accès libre | 06 juin 2019
Focus on Form in Content-Based Instruction: in Primary School Arts and Crafts CLIL
Alexandra Vraciu

Alexandra Vraciu

University of Lleida
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Vraciu, Alexandra
 et 
Yolanda Capdevila Tomàs

Yolanda Capdevila Tomàs

University of Lleida
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Tomàs, Yolanda Capdevila
  
Accès libre | 06 juin 2019
What Students Tell Teachers about Practices that Integrate Subjects with English in a Lower Secondary School in Portugal
Valentina Piacentini

Valentina Piacentini

University of Aveiro, CIDTFF
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Piacentini, Valentina
, 
Ana Raquel Simões

Ana Raquel Simões

University of Aveiro, CIDTFF
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Simões, Ana Raquel
 et 
Rui Marques Vieira

Rui Marques Vieira

University of Aveiro, CIDTFF
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Vieira, Rui Marques
  
Accès libre | 06 juin 2019
Developing Learners’ Intercultural Understanding through a CLIL Approach
Ruth Koro

Ruth Koro

University of Nottingham
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Koro, Ruth
  
Accès libre | 06 juin 2019
Ten Fundamentals for Novice CLIL Teachers
Pilar Couto-Cantero

Pilar Couto-Cantero

University of A Coruña
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Couto-Cantero, Pilar
 et 
María Bobadilla-Pérez

María Bobadilla-Pérez

University of A Coruña
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Bobadilla-Pérez, María
  
Accès libre | 06 juin 2019
CLIL4CHILDREN: Teaching Materials for CLIL Lessons in Maths, Geography and Science for Primary School
Margarida Morgado

Margarida Morgado

Polytechnic Institute of Castelo Branco (ESE/ CILCE)
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Morgado, Margarida
  
Accès libre | 06 juin 2019
Digital Competence and CLIL: The Use of WebQuests in Bilingual Education
Plácido E. Bazo Martínez

Plácido E. Bazo Martínez

La Laguna University, Faculty of Education
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Martínez, Plácido E. Bazo
 et 
Sergio D. Francisco Déniz

Sergio D. Francisco Déniz

La Laguna University, Faculty of Education
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Déniz, Sergio D. Francisco
  

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Langue:
Anglais
Périodicité:
1 fois par an
Sujets de la revue:
Linguistique et sémiotique, Linguistique appliquée, Enseignement et apprentissage des langues, Cadres théoriques et disciplines, Acquisition d'une deuxième langue, Langues germaniques, Anglais, Sciences sociales, Éducation, Éducation, autres
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