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Instrumental-Strategic Approaches of Students during Learning — Ethnographic Analysis of School Action

Miroslava Lemešová
Miroslava Lemešová
   | 30 août 2011
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Publié en ligne: 30 août 2011
Pages: 44 - 59
DOI: https://doi.org/10.2478/v10159-011-0003-3
Mots clés
This content is open access.
eISSN:
1338-2144
ISSN:
1338-1563
Langue:
Anglais
Périodicité:
2 fois par an
Sujets de la revue:
Social Sciences, Education, other
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