La présente contribution entend ressaisir un ensemble signifiant d’éléments qui unissent et différencient les approches du culturel dans les aires anglo-saxonnes, germaniques et françaises en envisageant leurs démarches scientifiques respectives au prisme de la norme. Une telle contribution ne saurait en effet prétendre à l’exhaustivité compte tenu de l’extrême pluralité des formations embrassées, mais n’en est pas moins en mesure de pointer ce que ces formations ont de commun et de divers dans leur aspiration à éclairer et donc orienter, dans leurs partis pris théoriques et méthodologiques et dans leur positionnement au sein du paysage scientifique et universitaire.