Skip to content
Publier & Distribuer
Solutions d'édition
Solutions de distribution
Services de bibliothèques
Thèmes
Architecture et design
Arts
Business et économie
Chimie
Chimie industrielle
Droit
Géosciences
Histoire
Informatique
Ingénierie
Intérêt général
Linguistique et sémiotique
Littérature
Mathématiques
Musique
Médecine
Pharmacie
Philosophie
Physique
Sciences bibliothécaires et de l'information, études du livre
Sciences des matériaux
Sciences du vivant
Sciences sociales
Sport et loisirs
Théologie et religion
Études classiques et du Proche-Orient ancient
Études culturelles
Études juives
Publications
Journaux
Livres
Comptes-rendus
Éditeurs
Journal Matcher
Blog
Contact
Chercher
Français
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Panier
Home
Journaux
Review of Artistic Education
Édition 16 (2018): Edition 1 (Mars 2018)
Accès libre
Education: 7. Integrality of Musical Education Lesson – Praxeological Perspectives
Marina Caliga
Marina Caliga
„Alecu Russo” State University from Bălţi,
Bălţi, Republic of Moldova
Recherchez cet auteur sur
Sciendo
|
Google Scholar
Caliga, Marina
28 mars 2018
Review of Artistic Education
Édition 16 (2018): Edition 1 (Mars 2018)
À propos de cet article
Article précédent
Article suivant
Résumé
Références
Auteurs
Articles dans cette édition
Aperçu
PDF
Citez
Partagez
Télécharger la couverture
Catégorie d'article:
Number 16 / Part IV. Education
Publié en ligne:
28 mars 2018
Pages:
258 - 264
DOI:
https://doi.org/10.2478/rae-2018-0029
Mots clés
praxeology
,
integrality of the lesson
,
emotional
,
rational
© 2018
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
