Traces of Internal Evaluation in Art Schools—Experiences Worth Continuing

Aderet-German, T. (2021). Sustainable school self-evaluation: enactments and perceptions of balancing accountability and improvement goals. Educational Assessment Evaluation and Accountability, 33(1), 291–315. DOI: 10.1007/s11092-021-09361-zSearch in Google Scholar

Babbie, E. (2004). Badania społeczne w praktyce. PWNSearch in Google Scholar

Borek, A., & Siejewicz, M. (2014). Rozwój czy udręczenie, czyli o roli dyrektora w ewaluacji wewnętrznej. In G. Mazurkiewicz (Ed.), Ewaluacja jako odpowiedź. Odpowiedzialni nauczyciele w zmieniającym się świecie. Wydawnictwo UJ.Search in Google Scholar

Browna, M., Gardezi, S., del Castillo Blanco, L., Simeonovac, R., Parvanovac, Y., McNamaraa, G., O’Haraa, J., & Kechri, Z. (2021). School self-evaluation an international or country specific imperative for school improvement? International Journal of Educational Research, Vol. 2. https://doi.org/10.1016/j.ijerdo.2021.100063Search in Google Scholar

Elsner, D., & Bednarek, K. (2012). Dwa lata ewaluacji wewnętrznej w opiniach środowisk edukacyjnych. Doniesienie z badań. http://www.npseo.pl/data/various/files/III_1%20Dr%20D_Elsner_K_Bednarek_nowe.pdfSearch in Google Scholar

Fazlagic, A. (2002). Szkoła jako instytucja ucząca się. In B.D. Gołębniak (Ed.), Uczenie metodą projektów (p. 29–45). WSiP.Search in Google Scholar

Guba, E., & Lincoln, Y. (989). Fourth Generation Evaluation. SAGE Publications, Inc.Search in Google Scholar

House, E.R. (1997). Ewaluator w społeczeństwie. In L. Korporowicz (Ed.), Ewaluacja w edukacji. Wydawnictwo Oficyna Naukowa.Search in Google Scholar

Jagodzińska, K. (2013). Szkolnictwo artystyczne i sytuacja artysty w Polsce. In J. Hausner, A. Karwińska, & J. Purchla (Eds.), Kultura a rozwój. Wydawnictwo Narodowe Centrum Kultury.Search in Google Scholar

Jaskuła, S. (2012). Ewaluacja rozwojowa jako wyzwanie współczesnego systemu edukacji. Zarządzanie Publiczne, 3(19), 89–98.Search in Google Scholar

Kasprzak, T., & Mizerek, H. (2011). Przyglądając się samym sobie. Pierwsze wnioski z auto-ewaluacji projektu. In G. Mazurkiewicz (Ed.), Ewaluacja w nadzorze pedagogicznym. Refleksje. Wydawnictwo UJ.Search in Google Scholar

Korporowicz, L. (2010). Interakcyjna misja ewaluacji. In G. Mazurkiewicz (Ed.), Ewaluacja w nadzorze pedagogicznym. Konteksty. Wydawnictwo UJ.Search in Google Scholar

Korporowicz, L. (2013). Społeczna etyka ewaluacji. Teraźniejszość—Człowiek—Edukacja, 4, 35–43.Search in Google Scholar

Maciejewska, M. (2011). Autoewaluacja w szkole—możliwości wykorzystania potencjału badań ewaluacyjnych w procesie zmiany. Problemy Wczesnej Edukacji, 2(14), 107–119.Search in Google Scholar

Maciejewska, M. (2014). Badania ewaluacyjne w edukacji i ich konteksty w akademickim kształceniu nauczycieli i pedagogów. Opuscula Socjologica, 10, 31–43.Search in Google Scholar

Maciejewska, M. (2018). Ewaluacja w polskich szkołach—między przymusem a dialogiem. Zarządzanie Publiczne, 41, 25–38.Search in Google Scholar

Maciejewska, M. (2023). Ślady ewaluacji zewnętrznej w szkołach artystycznych—perspektywa dyrektorów i dyrektorek szkół. In H. Kędzierska, M. Maciejewska, & J. Ostrouch-Kamińska (Eds.), Pedagogika wobec wyzwań współczesnego świata. Wydawnictwo UWM.Search in Google Scholar

Mizerek, H. (2010). Koloryt współczesnych badań ewaluacyjnych. In H. Kędzierska (Ed.), Jakościowe inspiracje w badaniach edukacyjnych. Wydawnictwo UWM.Search in Google Scholar

Mizerek H. (2017). Ewaluacja edukacyjna. Interdyskursywne dialogi i konfrontacje. Oficyna Wydawnicza Impuls.Search in Google Scholar

Nowotniak, J. (2019). Ewaluacja edukacyjna. Społeczne światy ewaluatorów. Oficyna Wydawnicza Impuls.Search in Google Scholar

Nusche, D., Earl, L., Mawell, W., & Hewbrid, C. (Eds.). (2011). OECD Reviews of Evaluation and Assessment in Education: Norway 2011. OECD Publishing. http://dx.doi.org/10.1787/9789264117006-enSearch in Google Scholar

Oczkowicz, J., & Myszewski, J.M. (2022). Bariery efektywności ewaluacji wewnętrznej w polskich szkołach ponadgimnazjalnych. Quality Assurance in Education, 30(4), 608–623. https://doi.org/10.1108/QAE-03-2022-0078Search in Google Scholar

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego, Dz. U. z dnia 9 października 2009 r.Search in Google Scholar

Senge, P. (1998). Piąta dyscyplina: teoria i praktyka organizacji uczących się. Dom Wydawniczy ABCSearch in Google Scholar

Simons, H. (1987). Getting To Know Schools In A Democracy. A politycy and Process of Evaluation. Routledge.Search in Google Scholar

Simons, H. (1997). Samoewaluacja szkoły. In H. Mizerek (Ed.), Ewaluacja w szkole. Wybór tekstów. Wydawnictwo MG.Search in Google Scholar

Simons, H. (1997). Specyfika i rozwój studiów ewaluacyjnych. In L. Korporowicz (Ed.), Ewaluacja w edukacji. Wydawnictwo Oficyna Naukowa.Search in Google Scholar

Smoter, K., Sury, Z., & Kołodziejczyk J. (2022). Dyrektorzy i dyrektorki szkół podstawowych i ponadpodstawowych wobec ewaluacji i kontroli w nadzorze pedagogicznym. Raport z badania. Wydawnictwo UJSearch in Google Scholar

Sury, Z. (2020). Ewaluacja w pracy nauczycieli. Konteksty zawodowe i tożsamościowe. Wydawnictwo UJ.Search in Google Scholar

Wasilewska, O. (Ed.). (2014). Raport z badań. Wykorzystanie ewaluacji zewnętrznej i wewnętrznej przez szkoły. Wydawnictwo IBE. http://eduentuzjasci.pl/publikacje-ee-lista/raporty/197-raport-z-badania/wykorzystanie-ewaluacji-zewnetrznej-i-wewnetrznej-przez-szkoly/1065-wykorzystanie-ewaluacji-zewnetrznej-i-wewnetrznej-przezszkolySearch in Google Scholar

https://www.gov.pl/web/kultura/szkolnictwo-artystyczne-w-polsceSearch in Google Scholar