Dzieci Z Orzeczeniem O Potrzebie Kształcenia Specjalnego Na Etapie Edukacji Przedszkolnej – Refleksje Praktyka

Publié en ligne: 31 juil. 2020

Pages: 44 - 48

DOI: https://doi.org/10.2478/ped21-2020-0007

Mots clés

kształcenie specjalne, orzecznictwo, diagnoza, terapia, rodzice, trudności i wyzwania, praktyka edukacyjna

© 2020 Karolina Wiśniewska, published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.