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HOLISTICA – Journal of Business and Public Administration
Édition 15 (2024): Edition 1 (June 2024)
Accès libre
Experiences of Mathematics Primary School Departmental Heads: Pertinent Challenges and Lessons Learnt
Dingaan Baloyi
Dingaan Baloyi
et
Shuti Steph Khumalo
Shuti Steph Khumalo
| 08 juin 2024
HOLISTICA – Journal of Business and Public Administration
Édition 15 (2024): Edition 1 (June 2024)
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Publié en ligne:
08 juin 2024
Pages:
33 - 46
Reçu:
01 avr. 2024
Accepté:
01 mai 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/hjbpa-2024-0003
Mots clés
Departmental heads
,
teachers
,
principals
,
curriculum advisor
,
mathematics performance
,
quality management theory
© 2024 Dingaan Baloyi et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dingaan Baloyi
Pretoria, South Africa
Shuti Steph Khumalo
Pretoria, South Africa