Landeskunde im DaF-Unterricht: kognitiv, kommunikativ, interkulturell oder diskursiv?
30 déc. 2021
À propos de cet article
Publié en ligne: 30 déc. 2021
Pages: 245 - 259
DOI: https://doi.org/10.2478/gb-2021-0014
Mots clés
© 2021 Alexandra Nicolaescu, published by Sciendo
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Nicolaescu, Alexandra
Lekt. Dr.; Universität Bukarest