À propos de cet article
Catégorie d'article: Review
Publié en ligne: 09 oct. 2022
Pages: 247 - 254
Reçu: 17 avr. 2022
Accepté: 22 juin 2022
DOI: https://doi.org/10.2478/fon-2022-0030
Mots clés
© 2022 Zi Zeng, published by Sciendo
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Zeng, Zi
School of Nursing, Henan Vocational College of NursingAnyang, China