Skip to content
Publier & Distribuer
Solutions d'édition
Solutions de distribution
Services de bibliothèques
Thèmes
Architecture et design
Arts
Business et économie
Chimie
Chimie industrielle
Droit
Géosciences
Histoire
Informatique
Ingénierie
Intérêt général
Linguistique et sémiotique
Littérature
Mathématiques
Musique
Médecine
Pharmacie
Philosophie
Physique
Sciences bibliothécaires et de l'information, études du livre
Sciences des matériaux
Sciences du vivant
Sciences sociales
Sport et loisirs
Théologie et religion
Études classiques et du Proche-Orient ancient
Études culturelles
Études juives
Publications
Journaux
Livres
Comptes-rendus
Éditeurs
Journal Matcher
Blog
Contact
Chercher
Français
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Panier
Home
Journaux
Acta Universitatis Sapientiae, Social Analysis
Édition 10 (2020): Edition 1 (Octobre 2020)
Accès libre
The Digital Space Dimension in Education. A Review on a Pilot Research
Dóra Szabó
Dóra Szabó
University of Debrecen
Hungary
Recherchez cet auteur sur
Sciendo
|
Google Scholar
Szabó, Dóra
et
Erzsébet Dani
Erzsébet Dani
University of Debrecen
Hungary
Recherchez cet auteur sur
Sciendo
|
Google Scholar
Dani, Erzsébet
29 oct. 2020
Acta Universitatis Sapientiae, Social Analysis
Édition 10 (2020): Edition 1 (Octobre 2020)
À propos de cet article
Article précédent
Article suivant
Résumé
Références
Auteurs
Articles dans cette édition
Aperçu
PDF
Citez
Partagez
Télécharger la couverture
Publié en ligne:
29 oct. 2020
Pages:
159 - 174
DOI:
https://doi.org/10.2478/aussoc-2020-0008
Mots clés
digital education
,
ICT tools
,
teacher training
© 2020 Dóra Szabó et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.