[Appadurai, Arjun. 2006. The Right to Research. Globalisation. Societies and Education vol. 4, no. 2: 167–177. http://people.ufpr.br/~clarissa/pdfs/Research_AppaduraiA.pdf. Last accessed 24. 04. 2021.]Search in Google Scholar
[Bálint, Mónika. 2016. „Közügyet teremteni a magánproblémákból” [Making Public Issues out of Personal Ones]. Replika vol. 10: 71–75. http://epa.oszk.hu/03100/03109/00004/pdf/EPA03109_replika_100_071-075.pdf. Last accessed 24. 04. 2021.]Search in Google Scholar
[Császi, Lajos. 2016. “Doing the Lambeth Walk.” The Beginnings of a Mass Observation Project. In Újratöltve. Médiakutatás és mindennapi élet, eds. Bódi Jenő, Maksa Gyula, and Szijártó Zsolt, 25–44. Budapest, Pécs: Gondolat Kiadó, PTE Kommunikáció-és Médiatudományi Tanszék.]Search in Google Scholar
[Cseke, Balázs. 2022. A MyStreet mozgalom és a részvételi videózás [The MyStreet Movement and Participatory Video]. Replika vol. 124: 39–60. https://www.replika.hu/replika/124. Last accessed 28. 12. 2022.]Search in Google Scholar
[Deleuze, Gilles and Guattari, Félix. 1986. Kafka. Toward a Minor Literature. Minneapolis, London: University of Minnesota Press.]Search in Google Scholar
[Harrison, Tom and Madge, Charles. 1939. Britain by Mass-Observation. Harmondsworth: Penguin Books.]Search in Google Scholar
[Hartai László. 2018. A gomb és a kabát, avagy a mozgókép- és médiaoktatás alaptantervi szabályozása [The Button and the Coat, or the Basic Curriculum for Film and Media Education]. Apertúra vol. 14, no. 1. http://uj.apertura.hu/2018/osz/hartai-a-gomb-es-a-kabat-avagy-a-mozgokep-es-mediaoktatas-alaptantervi-szabalyozasa/. Last accessed 24. 04. 2021.]Search in Google Scholar
[Highmore, Ben. 2002. Everyday Life and Cultural Theory: an Introduction. London – New York: Routledge.]Search in Google Scholar
[Horváth, Kata and Teszáry, Judith. 2015. A szociodráma [The Sociodrama]. In A részvételi ifjúságkutatás módszerei. Kutatás-módszertani összefoglaló [The Methods of Participatory Research among Youngsters. A Compendium of Research Methods], eds. Horváth Kata and Oblath Márton, 117–143. Budapest: OKT-Full Tanácsadó Kft. http://bgazrt.hu/_files/TAMOGATASOK/T%C3%81MOP/Kutat%C3%A1s_m%C3%B3dszertan.pdf. Last accessed 24. 04. 2021.]Search in Google Scholar
[Kacsuk, Zoltán. 2005. A gördeszkázás jelentései. Kísérlet egy “posztstrukturalista” szubkultúraelemzésre [The Meanings of Skateboarding. An Attempt at a Post-structuralist Understanding of a Subculture]. Tabula vol. 8, no. 1: 19–47. http://epa.oszk.hu/03100/03125/00014/pdf/EPA03125_tabula_2005_1_019-047.pdf. Last accessed 24. 04. 2021.]Search in Google Scholar
[Koltay, Tibor. 2009. Médiaműveltség, média-írástudás, digitális írástudás [Media Culture, Media Literacy, Digital Literacy]. Médiakutató vol. 10, no. 4: 111–116. https://www.mediakutato.hu/cikk/2009_04_tel/08_mediamuveltseg_digitalis_irastudas. Last accessed 24. 04. 2021.]Search in Google Scholar
[Malinowski, Bronislaw. 2014. Argonauts of the Western Pacific. London: Routledge.]Search in Google Scholar
[Marcus, Laura. 2001. Introduction. The Project of Mass-Observation. New Formations vol. 44: 5–20.]Search in Google Scholar
[Mester, Tibor. 2016. Az archiválás újfajta lehetőségei. A közösségi archívumok szerepe a kultúrakutatásban [New Possibilities for Archiving. The Role of Community Archives in Cultural Research]. In Újratöltve. Médiakutatás és mindennapi élet [Reloaded. Media Research and Everyday Life], eds. Bódi Jenő, Maksa Gyula, and Szijártó Zsolt, 185–200. Budapest, Pécs: Gondolat Kiadó, PTE Kommunikáció- és Médiatudományi Tanszék.]Search in Google Scholar
[Müllner, András. 2015. Nézetek és eltérések. Néhány gondolat az (ön) reprezentációról és más törölt fogalmakról [Views and Differences. Some thoughts on (Self-)representation and other Erased Concepts]. Romológia vol. 3, no. 8: 47–58. http://romologiafolyoirat.pte.hu/?page_id=1198. Last accessed 24. 04. 2021.]Search in Google Scholar
[Oblath, Márton. 2015. A művészet alapú részvételi akciókutatás [The Art-based Participatory Action Research]. In A Sajátszínház módszerei. Művészet alapú részvételi kutatás [The Methods of the One’s Own Theatre. Art-based Participatory Research], eds. Horváth Kata and Oblath Márton, 13–25. Budapest: L’Harmattan. http://www.sajatszinhaz.org/tudastar/a-sajatszinhaz-modszerei/. Last accessed: 24. 04. 2021.]Search in Google Scholar
[Solt, Ottilia. 1998. Románesz (cigányok). Michael Sinclair Stewart Daltestvérek című könyvéről [Romani (Gypsies). On Michael Sinclair Stewart’s Song Brothers Book]. In Méltóságot mindenkinek: összegyűjtött írások I. [Dignity for All: Collected Writings I.], eds. Eörsi János, F. Havas Gábor, and Kemény István, 412–417. Budapest: Beszélő.]Search in Google Scholar
[Stewart, Michael. 1994. Daltestvérek [Song Brothers]. Budapest: T–Twins Kiadó, MTA Szociológiai Intézet, Max Weber Alapítvány.]Search in Google Scholar
[Stewart, Michael. 2013. Mysteries Reside in the Humblest, Everyday Things: Collaborative Anthropology in the Digital Age. Social Anthropology vol. 21, no. 3: 305–321.]Search in Google Scholar
[Szijártó, Zsolt. 2017. „A részvétel művészete.” Kollaboráción alapuló projektek a társadalomtudományokban [“The Art of Participation.” Collaborative Projects in Social Sciences]. Néprajzi Látóhatár vol. 24, no. 1–4: 187–206.]Search in Google Scholar
