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Acta Educationis Generalis
Édition 12 (2022): Edition 2 (June 2022)
Accès libre
Adjustment to School as the Predictor of School Burnout in University Students
Mehmet Buğra Özhan
Mehmet Buğra Özhan
et
Mehmet Boyaci
Mehmet Boyaci
| 09 juil. 2022
Acta Educationis Generalis
Édition 12 (2022): Edition 2 (June 2022)
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Publié en ligne:
09 juil. 2022
Pages:
62 - 76
Reçu:
05 nov. 2020
Accepté:
29 janv. 2021
DOI:
https://doi.org/10.2478/atd-2022-0014
Mots clés
adjustment to university
,
school burnout
,
academic achievement
,
university students
,
school counseling
© 2022 Mehmet Buğra Özhan et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Mehmet Buğra Özhan
Atatürk University, Kazım Karabekir Faculty of Education
Erzurum, Turkey
Mehmet Boyaci
Istanbul Medeniyet University, Faculty of Educational Sciences
Istanbul, Turkey