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Acta Scientifica Naturalis
Édition 9 (2022): Edition 2 (July 2022)
Accès libre
Experimental study on the impact of semiotic approaches on students’ knowledge of chemical symbolism in seventh and eighth grade
Radostina Strahilova Vasileva-Tcankova
Radostina Strahilova Vasileva-Tcankova
| 28 juil. 2022
Acta Scientifica Naturalis
Édition 9 (2022): Edition 2 (July 2022)
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Publié en ligne:
28 juil. 2022
Pages:
34 - 62
DOI:
https://doi.org/10.2478/asn-2022-0013
Mots clés
pedagogical experiment
,
semiotic approaches
,
semantic
,
pragmatic and syntactic approaches
,
chemical symbols
,
semiotic processes “coding” and “decoding”
© 2022 Radostina Strahilova Vasileva-Tcankova, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 3.0 Public License.
Radostina Strahilova Vasileva-Tcankova
University of Shumen Bishop Konstantin Preslavski, Faculty of Natural Sciences, Department of Chemistry
Shumen, Bulgaria