Connexion
S'inscrire
Réinitialiser le mot de passe
Publier & Distribuer
Solutions d'édition
Solutions de distribution
Thèmes
Architecture et design
Arts
Business et économie
Chimie
Chimie industrielle
Droit
Géosciences
Histoire
Informatique
Ingénierie
Intérêt général
Linguistique et sémiotique
Littérature
Mathématiques
Musique
Médecine
Pharmacie
Philosophie
Physique
Sciences bibliothécaires et de l'information, études du livre
Sciences des matériaux
Sciences du vivant
Sciences sociales
Sport et loisirs
Théologie et religion
Études classiques et du Proche-Orient ancient
Études culturelles
Études juives
Publications
Journaux
Livres
Comptes-rendus
Éditeurs
Blog
Contact
Chercher
EUR
USD
GBP
Français
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Panier
Home
Journaux
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (January 2024)
Accès libre
Research on the Evaluation Method of Online Learning Satisfaction of College Students Based on Hierarchical Analysis Approach
Yiping Ji
Yiping Ji
et
Oksana Zhernovnykova
Oksana Zhernovnykova
| 20 déc. 2023
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (January 2024)
À propos de cet article
Article précédent
Article suivant
Résumé
Références
Auteurs
Articles dans cette édition
Aperçu
PDF
Citez
Partagez
Publié en ligne:
20 déc. 2023
Pages:
-
Reçu:
26 janv. 2023
Accepté:
30 juin 2023
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.01552
Mots clés
Hierarchical analysis
,
Judgment matrix
,
Consistency check
,
Evaluation model
,
Online learning satisfaction
© 2023 Yiping Ji et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Yiping Ji
Faculty of Teacher Education Lishui University
Lishui, China
Oksana Zhernovnykova
H.S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University,
Kharkiv, Ukraina