Connexion
S'inscrire
Réinitialiser le mot de passe
Publier & Distribuer
Solutions d'édition
Solutions de distribution
Thèmes
Architecture et design
Arts
Business et économie
Chimie
Chimie industrielle
Droit
Géosciences
Histoire
Informatique
Ingénierie
Intérêt général
Linguistique et sémiotique
Littérature
Mathématiques
Musique
Médecine
Pharmacie
Philosophie
Physique
Sciences bibliothécaires et de l'information, études du livre
Sciences des matériaux
Sciences du vivant
Sciences sociales
Sport et loisirs
Théologie et religion
Études classiques et du Proche-Orient ancient
Études culturelles
Études juives
Publications
Journaux
Livres
Comptes-rendus
Éditeurs
Blog
Contact
Chercher
EUR
USD
GBP
Français
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Panier
Home
Journaux
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (January 2024)
Accès libre
Influence of Professional Mindset on Job Performance of College Teachers Based on the Background of Educational Psychology
Jiebin Chen
Jiebin Chen
et
Yongzhi Jiang
Yongzhi Jiang
| 08 nov. 2023
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (January 2024)
À propos de cet article
Article précédent
Article suivant
Résumé
Références
Auteurs
Articles dans cette édition
Aperçu
PDF
Citez
Partagez
Publié en ligne:
08 nov. 2023
Pages:
-
Reçu:
08 févr. 2023
Accepté:
19 mai 2023
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.01050
Mots clés
Structural equation modeling
,
PLS computational approach
,
Measurement model
,
Career mindset
,
Job performance
© 2023 Jiebin Chen et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Jiebin Chen
Krirk Universty,
Thailand
Yongzhi Jiang
Krirk Universty,
Thailand