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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (January 2024)
Accès libre
Practical Research on the Reform of Social Practice Teaching in Colleges and Universities under the Background of Big Data
Yang Yang
Yang Yang
| 05 août 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (January 2024)
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Publié en ligne:
05 août 2024
Pages:
-
Reçu:
12 avr. 2024
Accepté:
11 juil. 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-2152
Mots clés
Fuzzy C-means
,
Clustering effect
,
Student engagement
,
Social practice teaching
© 2024 Yang Yang, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Yang Yang
University of Sanya,
Sanya, China
Beijing Normal University,
Beijing, China