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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (January 2024)
Accès libre
A Study of Music Education Curriculum Design and Evaluation from a Constructivist Perspective
Wenjing Wu
Wenjing Wu
,
Jacquline Tham
Jacquline Tham
et
Ali Khatibi
Ali Khatibi
| 31 janv. 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (January 2024)
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Publié en ligne:
31 janv. 2024
Pages:
-
Reçu:
26 déc. 2023
Accepté:
04 janv. 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-0301
Mots clés
Factor analysis
,
K-Means
,
Weight calculation
,
Constructivism
© 2024 Wenjing Wu et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Wenjing Wu
College of Continuing Education Kaifeng University
China
Jacquline Tham
Postgraduate Centre Management and Science University
Malaysia
Ali Khatibi
Postgraduate Centre Management and Science University
Malaysia