Connexion
S'inscrire
Réinitialiser le mot de passe
Publier & Distribuer
Solutions d'édition
Solutions de distribution
Thèmes
Architecture et design
Arts
Business et économie
Chimie
Chimie industrielle
Droit
Géosciences
Histoire
Informatique
Ingénierie
Intérêt général
Linguistique et sémiotique
Littérature
Mathématiques
Musique
Médecine
Pharmacie
Philosophie
Physique
Sciences bibliothécaires et de l'information, études du livre
Sciences des matériaux
Sciences du vivant
Sciences sociales
Sport et loisirs
Théologie et religion
Études classiques et du Proche-Orient ancient
Études culturelles
Études juives
Publications
Journaux
Livres
Comptes-rendus
Éditeurs
Blog
Contact
Chercher
EUR
USD
GBP
Français
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Panier
Home
Journaux
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (January 2024)
Accès libre
Exploring the Teaching Path of English Teaching Courses in Colleges and Universities Based on Decision Tree Modeling
Xuwei Jia
Xuwei Jia
| 31 janv. 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (January 2024)
À propos de cet article
Article précédent
Article suivant
Résumé
Références
Auteurs
Articles dans cette édition
Aperçu
PDF
Citez
Partagez
Publié en ligne:
31 janv. 2024
Pages:
-
Reçu:
20 déc. 2023
Accepté:
28 déc. 2023
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-0236
Mots clés
Decision tree model
,
Random forest
,
Recommendation model
,
Least squares
,
Information gain index
,
College English teaching
© 2024 Xuwei Jia, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Xuwei Jia
Henan Finance University,
Zhengzhou, China