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Research in Subject-matter Teaching and Learning (RISTAL)
Édition 5 (2022): Edition 1 (December 2022)
Accès libre
Geography teaching as part of combined courses across the social sciences: Analysing 50 years of coexistence in Germany.
Florian Johann
Florian Johann
et
Thomas Brühne
Thomas Brühne
| 03 janv. 2023
Research in Subject-matter Teaching and Learning (RISTAL)
Édition 5 (2022): Edition 1 (December 2022)
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Publié en ligne:
03 janv. 2023
Pages:
107 - 124
DOI:
https://doi.org/10.23770/rt1858
Mots clés
Curriculum
,
history of Geography
,
subject groups
,
subject integration
© 2022 Florian Johann et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Florian Johann
M.Ed. (Geography, Biology) University of Koblenz Institute for Integrated Natural Sciences, Department of Geography
Koblenz, Germany
Thomas Brühne
PD, Dr. University of Koblenz Institute for Integrated Natural Sciences, Department of Geography
Koblenz, Germany