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Journal of Educational Leadership, Policy and Practice
Édition 30 (2015): Edition 1 (January 2015)
Accès libre
The importance of safe space and student voice in schools that serve minoritized learners
Mansfield Katherine Cumings
Mansfield Katherine Cumings
| 21 avr. 2019
Journal of Educational Leadership, Policy and Practice
Édition 30 (2015): Edition 1 (January 2015)
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Publié en ligne:
21 avr. 2019
Pages:
25 - 38
DOI:
https://doi.org/10.21307/jelpp-2015-004
Mots clés
Safe space
,
student voice
,
gender
,
race/ethnicity
,
social class
,
leadership for social justice
,
urban school reform
,
single-sex schooling
,
diaspora
© 2015 Katherine Cumings Mansfield published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Mansfield Katherine Cumings
Virginia Commonwealth University
Richmond, VA, USA