Connexion
S'inscrire
Réinitialiser le mot de passe
Publier & Distribuer
Solutions d'édition
Solutions de distribution
Thèmes
Architecture et design
Arts
Business et économie
Chimie
Chimie industrielle
Droit
Géosciences
Histoire
Informatique
Ingénierie
Intérêt général
Linguistique et sémiotique
Littérature
Mathématiques
Musique
Médecine
Pharmacie
Philosophie
Physique
Sciences bibliothécaires et de l'information, études du livre
Sciences des matériaux
Sciences du vivant
Sciences sociales
Sport et loisirs
Théologie et religion
Études classiques et du Proche-Orient ancient
Études culturelles
Études juives
Publications
Journaux
Livres
Comptes-rendus
Éditeurs
Blog
Contact
Chercher
EUR
USD
GBP
Français
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Panier
Home
Journaux
Experimental and Applied Biomedical Research (EABR)
Édition 19 (2018): Edition 2 (June 2018)
Accès libre
Test Anxiety in Pre-Exam Period and Success of Nursing Students
Goran Stojanovic
Goran Stojanovic
,
Milica Vasiljevic-Blagojevic
Milica Vasiljevic-Blagojevic
,
Bratislav Stankovic
Bratislav Stankovic
,
Negra Terzic
Negra Terzic
,
Dragana Terzic-Markovic
Dragana Terzic-Markovic
et
Dusan Stojanovic
Dusan Stojanovic
| 17 juil. 2018
Experimental and Applied Biomedical Research (EABR)
Édition 19 (2018): Edition 2 (June 2018)
À propos de cet article
Article précédent
Article suivant
Résumé
Références
Auteurs
Articles dans cette édition
Aperçu
PDF
Citez
Partagez
Publié en ligne:
17 juil. 2018
Pages:
167 - 174
Reçu:
25 oct. 2016
Accepté:
05 janv. 2017
DOI:
https://doi.org/10.1515/sjecr-2017-0060
Mots clés
students
,
study nursing
,
pre-exam anxiety
,
stress
,
exams
© 2018 Goran Stojanovic et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.