[1. Barrett, L. F. (2006). Solving the emotion paradox: Categorization and the experience of Emotion. Personality and Social Psychology Review, 10, 20-46.10.1207/s15327957pspr1001_2]Search in Google Scholar
[2. Barrett, Lisa, F. & Salovey, P. (2002). The Wisdom in Feeling. New York: The Guilford Press.]Search in Google Scholar
[3. Chapman, R. (1998). Improving student performance through the arts. 20-26.]Search in Google Scholar
[4. Cosnier, J. (2002). Introducere în psihologia emoţiilor şi a sentimentelor. Iași: Polirom.]Search in Google Scholar
[5. Eisner, E. (1987). Why the arts are basic. Instructor‟s 3R‟s Special Issue. 34-35.]Search in Google Scholar
[6. Ekman, P. (1973). Cross-cultural Studies of Facial Expression. In P. Ekman (Ed.), Darwin and Facial Emotion. New York: Academic Press.]Search in Google Scholar
[7. Faison, H. (2000). Is anyone out there listening? Found. for Academic Excellence Symposium, Haskell.]Search in Google Scholar
[8. Frijda, N. (1994). Human Emotion: A Functional View. In P. Ekman (Ed.), Richard J.]Search in Google Scholar
[9. Gardner, H. (1993). Multiple intelligence: theory in practice. New York: Basic Books.]Search in Google Scholar
[10. Goleman, D. (2001). Inteligenţa emoţională: de ce poate fi mai importantă decât coeficientul de inteligenţă. Bucureşti: Curtea Veche.]Search in Google Scholar
[11. Jensen, E. (2001). Arts with the brain in mind. Alexandria: Association for Supervision and Curriculum Development.]Search in Google Scholar
[12. Neacşu, Gh. (1998). Procesul de creatie artistica (I). Revista de Psihologie, 3/4, 167-179.]Search in Google Scholar
[13. Oprescu, N. (1996). Pedagogie. Bucureşti: Editura Fundaţiei “România de Mâine”.]Search in Google Scholar
[14. Rusu, M. & Benescu, G., (2014). Educație și optimizare personală prin artă. In M. Rusu (Ed.) Artă și Personalitate, (2nd vol.) Iași: Ars Longa, p. 37.]Search in Google Scholar
[15. Rusu, M. & Olaru, I. (2015). Principiile morale și expresia lor în artă - contraste și controverse. In M. Rusu (Ed.) Etic și Estetic, (1st vol.). Iași: Ars Longa. Colecția Academica, pp. 17-32.]Search in Google Scholar
[16. Rusu, M. (2014). Dimensiuni ale dezvoltării conștiinței prin artă. In M. Rusu (Ed.) Artă și Personalitate, (1st vol.) Iași: Ars Longa, Iași, p. 78.]Search in Google Scholar
[17. Rusu, M. (2015a). Inteligența emoțională - empatie și comunicare interpersonală. Iași: Universitas.]Search in Google Scholar
[18. Rusu, M. (2015b). Intercultural Study of Art - Contemporary Dimension. Review of Artistic Education, 9/10, 255-264.]Search in Google Scholar
[19. Rusu, M. (2016). Artistic personality in the light of socio-cultural integration. Review of Artistic Education, 11/12, 209-220.10.1515/rae-2016-0026]Search in Google Scholar
[20. Şchiopu, U. (1999). Psihologia artelor. București: Editura Didactică şi Pedagogică.]Search in Google Scholar
