[ÅBERG-BENGTSSON, L. (2009): The Smaller the Better? A Review of Research on Small Rural Schools in Sweden. International Journal of Educational Research, 48: 100–108.10.1016/j.ijer.2009.02.007]Search in Google Scholar
[Act No. 561/2004 Coll., the School Act, from 24 Sept. 2004.]Search in Google Scholar
[ArcČR 500. Digital Vector Geographic Database of the Czech Republic. [online] [cit. 05.03.2014]. Available at: http://www.arcdata.cz/produkty-a-sluzby/geograficka-data/arccr-500/]Search in Google Scholar
[BAJERSKI, A. (2011): Organizacja przestrzenn i funkcjonowanie usług edukacyjnych w aglomeracji poznańskiej. Poznań, Bogucki Wydawnictwo Naukowe.]Search in Google Scholar
[BASU, R. (2007): Negotiating Acts of Citizenship in an Era of Neoliberal Reform: The Game of School Closures. International Journal of Urban and Regional Research, 31: 109–127.10.1111/j.1468-2427.2007.00709.x]Search in Google Scholar
[BELL, A., SIGSWORTH, A. (1987): The Small Rural Primary School: A Matter of Quality. London, Routledge.]Search in Google Scholar
[BRADFORD, M. (1991): School-performance Indicators, the Local Residential Environment, and Parental Choice. Environment and Planning A, 23: 319–332.10.1068/a230319]Search in Google Scholar
[BROWN, P., HALSEY, A. H., LAUDER, H., WELLS, A. S. (1997): The transformation of education and society: An introduction. In: Halsey, A. H., Lauder, H., Brown, P., Wells, A. S. [eds.]: Education. Culture, Economy, and Society (p. 1–44) Oxford, Oxford University Press.]Search in Google Scholar
[Database of Statistical Data on Towns and Municipalities. Czech Statistical Office, 2004, 2005 and 2011 [online] [cit. 13.10.2013]. Available at: http://www.czso.cz/lexikon/mos]Search in Google Scholar
[DOKOUPIL, A. (2008): Spádovost za službami ve vybraném mikroregionu. Diploma thesis. Brno, Masarykova univerzita, Ekonomicko-správní fakulta.]Search in Google Scholar
[DOWLING, J. (2009): Changes and challenges: Key issues for Scottish rural schools and communities. International Journal of Educational Research, 48: 129–139.10.1016/j.ijer.2009.02.005]Search in Google Scholar
[DVOŘÁK, D., STARÝ, K., URBÁNEK, P., CHVÁL, M., WALTEROVÁ, E. (2010): Česká základní škola: Vícepřípadová studie. Praha, Karolinum.]Search in Google Scholar
[Google Maps. [online] [cit. 01.12.2013]. Available at: http://maps.google.com]Search in Google Scholar
[HAMPL, M. (1998): Realita, společnost a geografická organizace: hledání integrálního řádu. Praha, Karolinum.]Search in Google Scholar
[HAMPL, M. (2004): Současný vývoj geografické organizace a změny v dojížďce za prací a do škol v Česku. Geografie, 109(3): 205–222.10.37040/geografie2004109030205]Search in Google Scholar
[HAMPL, M. (2005): Geografická organizace společnosti v České republice: transformační procesy a jejich obecný kontext. Praha, Univerzita Karlova v Praze, Přírodovědecká fakulta, katedra sociální geografie a regionálního rozvoje.]Search in Google Scholar
[HAMPL, M., GARDAVSKÝ, V., KÜHNL, K. (1987): Regionální struktura a vývoj systému osídlení ČSR. Praha, Univerzita Karlova v Praze.]Search in Google Scholar
[HULÍK, V., TESÁRKOVÁ, K. (2009): Dopady demografického vývoje na vzdělávací soustavu v České republice. Orbis Scholae, 3(3): 7–23.]Search in Google Scholar
[CHROMÝ, P., JANČÁK, V., MARADA, M., HAVLÍČEK, T. (2011): Venkov – žitý prostor: regionální diferenciace percepce venkova představiteli venkovských obcí v Česku. Geografie, 116(1): 23–45.10.37040/geografie2011116010023]Search in Google Scholar
[KALAOJA, E., PIETARINEN, J. (2009): Small rural primary schools in Finland: A pedagogically valuable part of the school network. International Journal of Educational Research, 48: 109–116.10.1016/j.ijer.2009.02.003]Search in Google Scholar
[KARLBERG-GRANLUND, G. (2009): Att förstĺ det stora i det lilla. Byskolan som pedagogik, kultur och struktur (Understanding the great in the small. Pedagogy, culture and structure of the village school). Dissertation. Vaasa, Pedagogiska fakulteten, Ĺbo Akademi in Vasa.]Search in Google Scholar
[KEARNS, R., LEWIS, N., McCREANOR, T., WITTEN, K. (2009): ‘The Status Quo Is Not an Option’: Community Impacts of School Closure in South Taranaki, New Zealand. Journal of Rural Studies, 25: 131–140.10.1016/j.jrurstud.2008.08.002]Search in Google Scholar
[KOVÁCS, K. (2012): Rescuing a Small Village School in the Context of Rural Change in Hungary. Journal of Rural Studies, 28: 108–117.10.1016/j.jrurstud.2012.01.020]Search in Google Scholar
[KRAFT, S. (2012): Dopravní klasifikace středisek osídlení České republiky: Využití metod shlukové analýzy. Moravian Geographical Reports, 20(3): 38–49.]Search in Google Scholar
[KUČEROVÁ, S. (2012): Proměny územní struktury základního školství v Česku. Praha, ČGS.]Search in Google Scholar
[KUČEROVÁ, S., KUČERA, Z. (2012): Changes in the Spatial Distribution of Elementary Schools and Their Impact on Rural Communities in Czechia in the Second Half of the 20th Century. Journal of Research in Rural Education, 27: 1–17.]Search in Google Scholar
[KUČEROVÁ, S., MATTERN, T., ŠTYCH, P., KUČERA, Z. (2011): Změny dostupnosti základních škol v Česku jako faktor znevýhodnění regionů a lokalit. Geografie, 116(3): 300–316.10.37040/geografie2011116030300]Search in Google Scholar
[KVALSUND, R. (2009): Centralized Decentralization or Decentralized Centralization? A Review of Newer Norwegian Research on Schools and Their Communities. International Journal of Educational Research, 48: 89–99.10.1016/j.ijer.2009.02.006]Search in Google Scholar
[Mapy.cz [online] [cit. 01.12.2013]. Available at: http://www.mapy.cz]Search in Google Scholar
[MARSDEN, W. E. (1977): Historical Geography and the History of Education. History of Education, 6(1): 21–42.10.1080/0046760770060104]Search in Google Scholar
[MARYÁŠ, J. (1983): K metodám výběru středisek maloobchodu a sfér jejich vlivu. Zprávy Geografického ústavu ČSAV, 20(3): 61–77.]Search in Google Scholar
[MULÍČEK, O., KOZEL, J. (2012): Metodika vymezení vztahově uzavřených funkčních regionů. Brno, Polyreg.]Search in Google Scholar
[NEKORJAK, M., SOURALOVÁ, A., VOMASTKOVÁ, K. (2011): Uvíznutí v marginalitě: vzdělávací trh, „romské školy“ a reprodukce sociálně prostorových nerovností. Sociologický časopis, 47(4): 657–680.10.13060/00380288.2011.47.4.03]Search in Google Scholar
[NITTA, K. A., HOLLEY, M. J., WROBEL, S. L. (2010): A Phenomenological Study of Právní výklady (Law construction) 1/2005, Č.j. 20 556/2005-14, MŠMT.]Search in Google Scholar
[Rural School Consolidation. Journal of Research in Rural Education, 25(2): 1–19.]Search in Google Scholar
[RIBCHESTER, C., EDWARDS, B. (1999): The Centre and the Local: Policy and Practice in Rural Education Provision. Journal of Rural Studies, 15(1): 49–63.10.1016/S0743-0167(98)00048-5]Search in Google Scholar
[TEMELOVÁ, J., JAKUB N., POSPÍŠILOVÁ, L, DVOŘÁKOVÁ, N. (2011): Každodenní život, denní mobilita a adaptační strategie obyvatel v periferních lokalitách. Sociologický časopis, 47(4): 831–858.10.13060/00380288.2011.47.4.09]Search in Google Scholar
[TRICKER, M., MILLS, L. (1987): Education services. In: Cloke, P. [ed.]: Rural Planning: Policy into Action? (pp. 37–55). London, Harper and Row.]Search in Google Scholar
[TRNKOVÁ, K. (2006): Vývoj malotřídních škol v druhé polovině 20. století. Sborník prací FF Masarykovy univerzity, U 11 (pp. 133–144), Brno.]Search in Google Scholar
[TRNKOVÁ, K., KNOTOVÁ, D., CHALOUPKOVÁ, L. (2010): Malotřídní školy v České republice. Brno, Paido.]Search in Google Scholar
[Ústřední komise lidové kontroly a statistiky a ministerstvo vnitra (1966): Statistický lexikon obcí ČSSR 1965. Praha.]Search in Google Scholar
[VÁŇOVÁ, R. (2007): Školský systém v českých zemích – vývoj a současný stav. In: Vališová, A., Kasíková, H. et al.: Pedagogika pro učitele (pp. 69–90). Praha, Grada.]Search in Google Scholar
[WALKER, M., CLARK, G. (2010): Parental choice and the rural primary school: Lifestyle, locality and loyalty. Journal of Rural Studies, 26: 214–249.10.1016/j.jrurstud.2009.12.002]Search in Google Scholar
[WARRINGTON, M. (2005): Mirage in the Desert? Access to Educational Opportunities in an Area of Social Exclusion. Antipode, 37(4): 796–816.10.1111/j.0066-4812.2005.00526.x]Search in Google Scholar
[WHITE, S., CORBETT, M. (2014): Doing Educational Research in Rural Settings: Methodological issues, international perspectives and practical solutions. London and New York, Routledge.10.4324/9781315778440]Search in Google Scholar
[WITTEN, K., McCREANOR, T., KEARNS, R., RAMASUBRAMANIAN, L. (2001): The Impacts of a School Closure on Neighbourhood Social Cohesion: Narratives from Invercargill, New Zealand. Health & Place, 7: 307–317.10.1016/S1353-8292(01)00023-5]Search in Google Scholar