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The Impact of a Communicative-Metacognitive Intervention on Linguistic Majors’ Self-Actualisation

Jakub Przybył

Jakub Przybył

Institute of Applied Linguistics, Adam Mickiewicz UniversityPoznań, Poland
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Przybył, Jakub
  
28 jun 2025
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Publicado en línea: 28 jun 2025
Páginas: 225 - 252
DOI: https://doi.org/10.58734/plc-2025-0010
Palabras clave
© 2025 Jakub Przybył et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
1 veces al año
Temas de la revista:
Ciencias sociales, Psicología, Psicología aplicada
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