7. Integration of the Arts in Steam Learning Projects

1. Beard, Alex. Născuți pentru a învăța. București: Editura Publica, 2019Search in Google Scholar

2. Cucoș, Constantin. Educație estetică. Iași: Editura Polirom, 2014Search in Google Scholar

3. Cucoș, Constantin. Integrare și interdisciplinaritate în realizarea educației estetice. In: Etic și estetic. Modelare personală prin artă. In: Vol. 1: Modalități interpretative, contrast și controverse. / Coord. Marinela Rusu. Iași: Ars Longa, 2015Search in Google Scholar

4. Cucoș, Constantin. Pedagogie. Iași: Editura Polirom, 2014Search in Google Scholar

5. Franțuzan, Ludmila. Proiectarea paradigmei de reconfigurare a procesului de învățare. In: Paradigma de reconfigurare a procesului de învățare. Monografie. Chișinău, IȘE, 2021Search in Google Scholar

6. Gremalschi, Anatolie. Formarea competențelor-cheie în învățământul general: provocări și constrângeri. In: Studiu de politici educaționale, Chișinău, 2016Search in Google Scholar

7. Mănescu, Mihai. Arta învățării artei. Cluj-Napoca: Eikon, 2008Search in Google Scholar

8. Metafizica, 1032 b), ⇒ Aristotel, Metafizica, trad. A. Cornea. București: Editura Humanitas, 2001Search in Google Scholar

9. Morari, Marina. Conceptual Framework for Non-Algorithmic Education in STEAM Education: Toward Metacognitive Strategies. In: Railean, E., Elci, A., Elci, A. (Eds.). Metacognition and Successful Learning Strategies in Higher Education. Hershey, USA: IGI Global, 2017, pp. 201-219Search in Google Scholar

10. Morari, Marina. Educație muzicală: Concepția didactică a disciplinei. In: Ghid de implementare a Curriculumului pentru învățământul primar. Chișinău: MECC, 2018Search in Google Scholar

11. Pouivet, Roger. Ce este o operă de artă? Iași: Editura Fundației academice AXIS, 2009Search in Google Scholar

12. Ştefan, Mircea. Lexicon pedagogic. București: Editura Aramis Print, 2006Search in Google Scholar

13. Zlate, Mielu. Fundamentele psihologiei. Iași: Editura Polirom, 2009Search in Google Scholar

14. Каган, Моисей. Музыка в мире искусств. Серия «Антология мысли». – Москва: Юрайт, 2018Search in Google Scholar

15. Медушевский, Вячеслав. Интонационная форма музыки. Москва, 1993Search in Google Scholar

16. Печко, Людмила. Накопление и активизация культурного и эстетико-художественного опыта в педагогическом процессе//Эстетический опыт личности как условие освоения культуры в образовательнoм процессе школы и вуза. Сб. н. тр. Под общ. редакцией Л.П. Печко. Серия: «Художественная культура и образование». Выпуск I. Москва: Издательство Секрет фирмы, 2004Search in Google Scholar

17. Рачина, Белла. Педагогическая практика: подготовка педагога музыканта. Санкт-Петербург: Планета музыки, 2015Search in Google Scholar

18. Riley, Susan. Ce este educația STEAM? https://artsintegration.com/what-is-steam-education-in-k-12-schools/#whysteamSearch in Google Scholar

19. Riley, Susan. Ce să cauți în lecțiile și școlile STEAM: https://artsintegration.com/what-is-steam-education-in-k-12-schools/#whysteamSearch in Google Scholar

20. Riley, Susan. De ce este importantă educația STEAM? https://artsintegration.com/what-is-steam-education-in-k-12-schools/#whysteamSearch in Google Scholar

21. Yakman, Georgette. STEAM Education: an overwiew of creating a model of integrative education. http://www.iteaconnect.org/Conference/PATT/PATT19/Yakmanfinal19.pdfSearch in Google Scholar