[
1. Codul Educației al Republicii Moldova, Chișinău 2014, nr.152 din 17.07.2014, Monitorul Oficial al Republicii Moldova, nr.319 – 324, art.nr.614 din 23.11.2014]Search in Google Scholar
[
2. Crișciuc, V., Gagim I., (2016) ,Teoria și metodologia predării cunoștințelor muzicale, Studiu monografic. Univ. de Stat „Alecu Russo” din Bălți. – Chișinău: Pontos, p.342, ISBN 978-876-64-53-2]Search in Google Scholar
[
3. Metodologia privind implementarea evaluării criteriale prin descriptori (ediția a II-a, actualizată și completată) (ed. I apr. la Cons. Naţ. pentru Curriculum, Ord. ME nr. 862 din 07 sept. 2015; ediția a II-a apr. la Consiliul Științifico-Didactic al IșE din 27.12.2017)]Search in Google Scholar
[
4. Raport PISA 2018, www.oecd.org.com]Search in Google Scholar
[
5. http://www.oecd.org/document/61/0,3746,en_32252351_32235731_46567613_1_1_1_1,00.html]Search in Google Scholar
[
6. http://www.oecd.org/document/19/0,3746,en_2649_35845621_48577747_1_1_1_1,00.html]Search in Google Scholar
[
7. http://www.oecd-ilibrary.org/education/pisa-data-analysis-manual-sas-second-dition_9789264056251-en]Search in Google Scholar
[
8. Strategia pentru asigurarea egalității între femei și bărbați în Republica Moldova pe anii 2016-2020. http://www.particip.gov.md/public/documente/139/ro_3140_anexa1.pdf.]Search in Google Scholar
[
9. https://www.soros.md/files/Studiu%20Cristei%20Aliona%202017-09-29.pdf.]Search in Google Scholar
