Iniciar sesión
Registrarse
Restablecer contraseña
Publicar y Distribuir
Soluciones de Publicación
Soluciones de Distribución
Temas
Arquitectura y diseño
Artes
Ciencias Sociales
Ciencias de la Información y Bibliotecas, Estudios del Libro
Ciencias de la vida
Ciencias de los materiales
Deporte y tiempo libre
Estudios clásicos y del Cercano Oriente antiguo
Estudios culturales
Estudios judíos
Farmacia
Filosofía
Física
Geociencias
Historia
Informática
Ingeniería
Interés general
Ley
Lingüística y semiótica
Literatura
Matemáticas
Medicina
Música
Negocios y Economía
Química
Química industrial
Teología y religión
Publicaciones
Revistas
Libros
Actas
Editoriales
Blog
Contacto
Buscar
EUR
USD
GBP
Español
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrito
Home
Revistas
Polish Journal of Educational Studies
Volumen 71 (2019): Edición 1 (January 2019)
Acceso abierto
Education to participate and engage – Polish traditions and challenges of participation-oriented pedagogy
Agnieszka Naumiuk
Agnieszka Naumiuk
| 31 dic 2018
Polish Journal of Educational Studies
Volumen 71 (2019): Edición 1 (January 2019)
Acerca de este artículo
Artículo anterior
Artículo siguiente
Resumen
Referencias
Autores
Artículos en este número
Vista previa
PDF
Cite
Compartir
Publicado en línea:
31 dic 2018
Páginas:
16 - 32
DOI:
https://doi.org/10.2478/poljes-2018-0003
Palabras clave
participation
,
participation’ oriented pedagogy
,
activist
,
social pedagogy traditions
© 2019 Agnieszka Naumiuk, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Agnieszka Naumiuk
Faculty of Education, University of Warsaw,
Warsaw, Poland