Iniciar sesión
Registrarse
Restablecer contraseña
Publicar y Distribuir
Soluciones de Publicación
Soluciones de Distribución
Temas
Arquitectura y diseño
Artes
Ciencias Sociales
Ciencias de la Información y Bibliotecas, Estudios del Libro
Ciencias de la vida
Ciencias de los materiales
Deporte y tiempo libre
Estudios clásicos y del Cercano Oriente antiguo
Estudios culturales
Estudios judíos
Farmacia
Filosofía
Física
Geociencias
Historia
Informática
Ingeniería
Interés general
Ley
Lingüística y semiótica
Literatura
Matemáticas
Medicina
Música
Negocios y Economía
Química
Química industrial
Teología y religión
Publicaciones
Revistas
Libros
Actas
Editoriales
Blog
Contacto
Buscar
EUR
USD
GBP
Español
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrito
Home
Revistas
Psychology of Language and Communication
Volumen 18 (2014): Edición 2 (August 2014)
Acceso abierto
The Nature of Child-Adult Interaction. From Turn-Taking to Understanding Pointing and Use of Pointing Gestures
Arkadiusz Białek
Arkadiusz Białek
,
Marta Białecka-Pikul
Marta Białecka-Pikul
y
Małgorzata Stępień-Nycz
Małgorzata Stępień-Nycz
| 28 ago 2014
Psychology of Language and Communication
Volumen 18 (2014): Edición 2 (August 2014)
Children's Language and Communicative Knowledge, Part One. In Memory of Professor Grace Wales Shugar, Issue Editor: Barbara Bokus
Acerca de este artículo
Artículo anterior
Artículo siguiente
Resumen
Referencias
Autores
Artículos en este número
Vista previa
PDF
Cite
Compartir
Publicado en línea:
28 ago 2014
Páginas:
87 - 105
DOI:
https://doi.org/10.2478/plc-2014-0008
Palabras clave
child-adult interaction
,
infancy
,
turn-taking
,
joint attention
,
pointing gestures
© by Arkadiusz Białek
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Arkadiusz Białek
Jagiellonian University,
Krakow
Marta Białecka-Pikul
Jagiellonian University,
Krakow
Małgorzata Stępień-Nycz
Jagiellonian University,
Krakow