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The Dance Project (im)Perfections as a Deep Educational Experience of Plurality

Tone Pernille Østern

Tone Pernille Østern

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Østern, Tone Pernille
  
29 sept 2020
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Publicado en línea: 29 sept 2020
Páginas: 36 - 47
DOI: https://doi.org/10.2478/njd-2015-0004
Palabras clave
© 2015 Tone Pernille Østern, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
2 veces al año
Temas de la revista:
Arte, Arte, en general, Estudios culturales, Géneros y medios en estudios culturales, Danza, Ciencias sociales, Educación, Educación, otros
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