Iniciar sesión
Registrarse
Restablecer contraseña
Publicar y Distribuir
Soluciones de Publicación
Soluciones de Distribución
Temas
Arquitectura y diseño
Artes
Ciencias Sociales
Ciencias de la Información y Bibliotecas, Estudios del Libro
Ciencias de la vida
Ciencias de los materiales
Deporte y tiempo libre
Estudios clásicos y del Cercano Oriente antiguo
Estudios culturales
Estudios judíos
Farmacia
Filosofía
Física
Geociencias
Historia
Informática
Ingeniería
Interés general
Ley
Lingüística y semiótica
Literatura
Matemáticas
Medicina
Música
Negocios y Economía
Química
Química industrial
Teología y religión
Publicaciones
Revistas
Libros
Actas
Editoriales
Blog
Contacto
Buscar
EUR
USD
GBP
Español
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrito
Home
Revistas
Musicology Today
Volumen 19 (2022): Edición 1 (December 2022)
Acceso abierto
General Music Education in a Multi-Ethnic Context, on the Example of State-Run Schools in Poland between the World Wars
Agnieszka Jeż
Agnieszka Jeż
| 31 dic 2022
Musicology Today
Volumen 19 (2022): Edición 1 (December 2022)
Acerca de este artículo
Artículo anterior
Artículo siguiente
Resumen
Artículo
Referencias
Autores
Artículos en este número
Vista previa
PDF
Cite
Compartir
Publicado en línea:
31 dic 2022
Páginas:
28 - 38
DOI:
https://doi.org/10.2478/muso-2022-0002
Palabras clave
Polish folk music
,
music in education
,
Jews in Poland between the World Wars
,
Jewish music in Poland
© 2022 Agnieszka Jeż, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Agnieszka Jeż
Institute of Musicology, University of Warsaw