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Miscellanea Geographica
Volumen 23 (2019): Edición 1 (January 2019)
Acceso abierto
Education for sustainable development – from students’ and geography teachers’ knowledge to educational activities
Joanna Angiel
Joanna Angiel
y
Wojciech Pokojski
Wojciech Pokojski
| 31 ene 2019
Miscellanea Geographica
Volumen 23 (2019): Edición 1 (January 2019)
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Publicado en línea:
31 ene 2019
Páginas:
47 - 52
Recibido:
23 mar 2018
Aceptado:
30 jul 2018
DOI:
https://doi.org/10.2478/mgrsd-2018-0026
Palabras clave
Education for sustainable development
,
geography teachers
,
professional development of geography teachers
© 2019 Joanna Angiel, Wojciech Pokojski, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.