Iniciar sesión
Registrarse
Restablecer contraseña
Publicar y Distribuir
Soluciones de Publicación
Soluciones de Distribución
Temas
Publicaciones
Revistas
Libros
Actas
Editoriales
Blog
Contacto
Buscar
Carrito
EUR
USD
GBP
Español
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Revistas
Journal of Teacher Education for Sustainability
Volumen 24 (2022): Edición 2 (December 2022)
Acceso abierto
Who is the ‘Guardian of the Sea’? A Narrative Practice Approach Analysis of a Short Story Book for Six to Eight Years Old on the Main Character's Environmental Identity Construction
Athanasia Chatzifotiou
Athanasia Chatzifotiou
| 11 ene 2023
Journal of Teacher Education for Sustainability
Volumen 24 (2022): Edición 2 (December 2022)
Acerca de este artículo
Artículo anterior
Artículo siguiente
Resumen
Referencias
Autores
Artículos en este número
Vista previa
PDF
Cite
Compartir
Publicado en línea:
11 ene 2023
Páginas:
83 - 98
DOI:
https://doi.org/10.2478/jtes-2022-0018
Palabras clave
children's agency
,
environmental identity
,
formative experience
,
story
© 2022 Athanasia Chatzifotiou, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.