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Journal of Teacher Education for Sustainability
Volumen 21 (2019): Edición 2 (December 2019)
Acceso abierto
Integrating Sustainable Development Requirements into the Secondary Stage Chemistry Curriculum in Egypt
Shaimaa Abdul Salam Abdul Salam Selim
Shaimaa Abdul Salam Abdul Salam Selim
| 13 feb 2020
Journal of Teacher Education for Sustainability
Volumen 21 (2019): Edición 2 (December 2019)
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Publicado en línea:
13 feb 2020
Páginas:
139 - 154
DOI:
https://doi.org/10.2478/jtes-2019-0022
Palabras clave
sustainable development requirements
,
chemistry curriculum
,
secondary stage
© 2019 Shaimaa Abdul Salam Abdul Salam Selim, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.