Iniciar sesión
Registrarse
Restablecer contraseña
Publicar y Distribuir
Soluciones de Publicación
Soluciones de Distribución
Temas
Arquitectura y diseño
Artes
Ciencias Sociales
Ciencias de la Información y Bibliotecas, Estudios del Libro
Ciencias de la vida
Ciencias de los materiales
Deporte y tiempo libre
Estudios clásicos y del Cercano Oriente antiguo
Estudios culturales
Estudios judíos
Farmacia
Filosofía
Física
Geociencias
Historia
Informática
Ingeniería
Interés general
Ley
Lingüística y semiótica
Literatura
Matemáticas
Medicina
Música
Negocios y Economía
Química
Química industrial
Teología y religión
Publicaciones
Revistas
Libros
Actas
Editoriales
Blog
Contacto
Buscar
EUR
USD
GBP
Español
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrito
Home
Revistas
Journal of Official Statistics
Volumen 36 (2020): Edición 2 (June 2020)
Acceso abierto
Analysing Sensitive Data from Dynamically-Generated Overlapping Contingency Tables
Joshua J. Bon
Joshua J. Bon
,
Bernard Baffour
Bernard Baffour
,
Melanie Spallek
Melanie Spallek
y
Michele Haynes
Michele Haynes
| 15 jun 2020
Journal of Official Statistics
Volumen 36 (2020): Edición 2 (June 2020)
Acerca de este artículo
Artículo anterior
Artículo siguiente
Resumen
Referencias
Autores
Artículos en este número
Vista previa
PDF
Cite
Compartir
Publicado en línea:
15 jun 2020
Páginas:
275 - 296
Recibido:
01 jun 2019
Aceptado:
01 feb 2020
DOI:
https://doi.org/10.2478/jos-2020-0015
Palabras clave
Count data
,
log-linear model
,
marginal model
,
privacy restriction
© 2020 Joshua J. Bon et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Joshua J. Bon
Queensland University of Technology, School of Mathematical Sciences
Queensland, Australia
Bernard Baffour
Australian National University, School of Demography
Australia
Melanie Spallek
Australian Catholic University, Institute for Learning Sciences and Teacher Education
Queensland, Australia
Michele Haynes
Australian Catholic University, Institute for Learning Sciences and Teacher Education
Queensland, Australia