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Journal of Language and Cultural Education
Volumen 8 (2020): Edición 1 (September 2020)
Acceso abierto
Teachers’ persona reflects in students’ personality: A case study of primary school level in the Sahiwal District, Pakistan
Zeenat Abdul-Haq Daha
Zeenat Abdul-Haq Daha
y
Muhammad Imran
Muhammad Imran
| 11 nov 2020
Journal of Language and Cultural Education
Volumen 8 (2020): Edición 1 (September 2020)
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Publicado en línea:
11 nov 2020
Páginas:
64 - 94
DOI:
https://doi.org/10.2478/jolace-2020-0005
Palabras clave
personification
,
teacher’s persona
,
students’ performance
,
Pakistan
© 2020 Zeenat Abdul-Haq Daha et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Zeenat Abdul-Haq Daha
The University of Sahiwal,
Pakistan
Muhammad Imran
The University of Sahiwal,
Pakistan
Shanghai Jiao Tong University,
China