Slovotvorná Motivácia V Jazykovom Vývine Dieťaťa

ARGUS, Reili – KAZAKOVSKAYA, Victoria: Acquisition of noun derivation in Estonian and Russian L1. In: Eesti Rakenduslingvistika Ühingu aastaraamat/Estonian Papers in Applied Linguistics, 2018, Vol. 14, pp. 23 – 39.10.5128/ERYa14.02Search in Google Scholar

ARGUS, Reili – IJÄS, Johanna Johansen – LAALO, Klaus: Acquisition of Compound Nouns in Estonian, Finnish and Sami: Similarities and Differences. In: Keel ja Kirjandus, Journal of the Estonian Academy of Sciences and Estonian Writers’ Union, Vol. 2014, Issue Number 8 – 9, pp. 648 – 669.10.54013/kk682a6Search in Google Scholar

BARTKOVÁ, Jana: Vplyv vyučovania slovotvornej stavby slova na rozvoj poznávacích schopností žiakov. In: Komenský, 1986/87, roč. 111, č. 2, s. 69 – 72.Search in Google Scholar

BETÁKOVÁ, Valéria: O vyučovaní tvorenia slov. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo 1979. 144 s.Search in Google Scholar

BUZÁSSYOVÁ, Klára: Okazionalizmy v slovenskej literatúre. In: Studia Academica Slovaca. 9. Prednášky XVI. letného seminára slovenského jazyka a kultúry. Red. J. Mistrík. Bratislava: Alfa 1980, s. 91 – 108.Search in Google Scholar

BUZÁSSYOVÁ, Klára: Okazionálna slovotvorba ako indikátor synchrónnej a diachrónnej dynamiky. In: Metódy výskumu a opisu lexiky slovanských jazykov. Materiály zo sympózia konaného v rámci 7. zasadnutia Lexikologicko­lexikografickej komisie pri Medzinárodnom komitéte slavistov. Ved. red. J. Kačala. Bratislava: Jazykovedný ústav Ľ. Štúra SAV 1990, s. 63 – 73.Search in Google Scholar

BUZÁSSYOVÁ, Klára: Aspekty vzťahu slovotvorby a textu. In: Text a kontext. Zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie. Text v priestore jazykovej komunikácie. Text v priestore didaktickej komunikácie. Red. F. Ruščák. Prešov: Pedagogická fakulta v Prešove Univerzity P. J. Šafárika v Košiciach 1993, s. 23 – 33.10.2190/1GVH-3C6R-4RT1-JFQMSearch in Google Scholar

BUZÁSSYOVÁ, Klára: Spätná väzba medzi slovotvorbou a textom. In: Fungovanie jazykových prostriedkov v texte. Red. E. Krošláková. Nitra: Vysoká škola pedagogická 1996, s. 11 – 21.Search in Google Scholar

CASTLES, Anne – RASTLE, Kathleen – NATION, Kate: Ending the Reading Wars: Reading Acquisition From Novice to Expert. In: Psychological Science in the Public Interest, 2018, Vol. 19, No 1, pp. 5 – 51.10.1177/1529100618772271Search in Google Scholar

CLARK, Eve V.: First Language Acquisition. Second Edition. Cambridge University Press 2009. 490 p.10.1017/CBO9780511806698Search in Google Scholar

CLARK, Eve V.: Acquisition of Derivational Morphology. In: The Oxford Handbook of Derivational Morphology. Eds. R. Lieber – P. Štekauer. Oxford Handbooks 2014. 956 p. Online Publication Date: Mar 2015.Search in Google Scholar

ČUKOVSKIJ, Kornej I.: Od dvoch do piatich. 2. vyd. Prekl. V. Handzová. Bratislava: Mladé letá 1963. 416 s.Search in Google Scholar

DOKULIL, Miloš: Tvoření slov v češtině 1. Teorie odvozování slov. Praha: Nakladatelství Československé akademie věd 1962, s. 29 – 32.Search in Google Scholar

DOLNÍK, Juraj: Lexikálna sémantika. Bratislava: Univerzita Komenského 1990. 303 s.Search in Google Scholar

DRESSLER, Wolfgang U. – KETREZ, F. Nihan – KILANI­SCHOCH, Marianne (eds.): Nominal Compound Acquisition. Series: Language Acquisition and Language Disorders (Book 61). Amsterdam: John Benjamins e­Platform 2017. 310 p.10.1075/lald.61Search in Google Scholar

ELLIS, Nick C.: Implicit and Explicit Knowledge about Language. In: Encyclopedia of Language and Education. Eds. J. Cenoz – N. H. Hornberger. 2nd Edition. Vol. 6. Springer Science + Business Media LLC 2008, pp. 1 – 13.Search in Google Scholar

FLEISCHER, Wolfgang: Produktivität – Akzeptabilität – Aktivität. Zur Theorie der Wortbildung (im Deutschen). In: Zur Theorie der Wortbildung im Deutschen. Berlin: Akademie – Verlag 1988, s. 8 – 16.Search in Google Scholar

FLEISCHER, Wolfgang: Stilistische Aspekte der Wortbildung. In: Deutsch als Fremdsprache, 1969, S. 273 – 280.Search in Google Scholar

FURDÍK, Juraj: Štylistické dimenzie slovotvorne motivovaného slova. In: Jazykovedný časopis, 1987, roč. 38, s. 25 – 31.Search in Google Scholar

FURDÍK, Juraj: Úloha slovotvornej motivácie v lexikálnej dynamike. In: Horecký, J. – Buzássyová, K. – Bosák, J. et al.: Dynamika slovnej zásoby súčasnej slovenčiny. Bratislava: Veda, vydavateľstvo SAV 1989, s. 28 – 38.Search in Google Scholar

FURDÍK, Juraj: Slovotvorná motivácia a jej jazykové funkcie. Levoča: Modrý Peter 1993. 199 s.Search in Google Scholar

FURDÍK, Juraj: Jazykový status slovotvorne motivovaného slova. In: Acta Facultatis Paedagogicae Universitatis Šafarikanae. Studia Philologica. Annus III. Red. Z. Stanislavová. Prešov 1996, s. 48 – 56.Search in Google Scholar

FURDÍK, Juraj: Zmeny v jazykových podsystémoch (čiastkových normách). Slovotvorné zmeny. In: Najnowsze dzieje jezyków slowiańskich. Slovenský jazyk. Red. J. Bosák. Opole: Uniwersytet Opolski – Institut Filologii Polskiej 1998, s. 52 – 68.Search in Google Scholar

FURDÍK, Juraj: Teória motivácie v lexikálnej zásobe. Ed. M. Ološtiak. Košice: Vydavateľstvo LG 2008. 95 s.Search in Google Scholar

GOGOVÁ, Eva: Slovotvorná kategorizácia ako stratégia pri rozvíjaní porozumenia učebného textu. In: O dieťati, jazyku, literatúre, 2017, roč. 5, č. 2, s. 21 – 40.Search in Google Scholar

HOFF, Erika: Language Development. 2nd Edition. Wadsworth: Thomson Learning 2001. 499 p.Search in Google Scholar

HULT, Francis M.: The History and Development of Educational Linguistics. In: Handbook of Educational Linguistics. Eds. B. Spolsky – F. M. Hult. Malden, MA: Blackwell 2008, pp. 10 – 24.10.1002/9780470694138.ch2Search in Google Scholar

CHANPIRA, E. I.: Okkazionaľnyje elementy v sovremennoj reči. In: Stilističeskije issledovanija. Red. V. D. Levin. Moskva: Nauka 1972, c. 245 – 317.Search in Google Scholar

KINTSCH, Walter: A Role of Knowledge in Discourse Comprehension: A Construction­Integration Model. In: Psychological Review, 1988, Vol. 95, No 2, pp. 163 – 182.10.1037/0033-295X.95.2.163Search in Google Scholar

KLIMOVIČ, Martin – KRESILA, Juraj – LIPTÁKOVÁ, Ľudmila: Factual text comprehension tasks as a tool for stimulating executive functions in 9to 10­year­old children. In: L1–Educational Studies in Language and Literature, 2017, Vol. 17, Special Issue on Executive functions and children’s literacy development. Dostupné na: https://doi.org/10.17239/L1ESLL­2017.17.04.03.10.17239/L1ESLL-2017.17.04.03Search in Google Scholar

KOVALČÍKOVÁ, Iveta et al.: Diagnostika a stimulácia kognitívnych a exekutívnych funkcií žiaka v mladšom školskom veku. 2., dopl. a upr. vyd. Prešov: Vydavateľstvo Prešovskej univerzity v Prešove 2016. 264 s.Search in Google Scholar

KUBRIAKOVA, Jelena Samuilovna: Tipy jazykovych značenij. Semantika proizvodnogo slova. Moskva: Nauka 1981. 200 c.Search in Google Scholar

LIPTÁKOVÁ, Ľudmila: Okazionalizmy v hovorenej slovenčine. Prešov: Náuka 2000. 145 s. LIPTÁKOVÁ, Ľudmila: Využitie frazeologickej a slovotvornej motivácie pri stimulovaní pracovnej pamäti žiaka. In: Svět v obrazech a ve frazeologii. Ed. L. Janovec. Praha: Pedagogická fakulta, Univerzita Karlova 2017, s. 169 – 186.Search in Google Scholar

LIPTÁKOVÁ, Ľudmila – VUŽňÁKOVÁ, Katarína: Dieťa a slovotvorba. Prešov: Pedagogická fakulta, Prešovská univerzita v Prešove 2009. 203 s.Search in Google Scholar

LYKOV, Aleksej G.: Sovremennaja russkaja leksikologija. (Russkoje okkazionaľnoje slovo). Moskva: Vysšaja škola 1976. 118 c.Search in Google Scholar

MIKULAJOVÁ, Marína: Metódy diagnostiky dyslexie. Bratislava: MABAG, spol. s r. o., 2010. 60 s.Search in Google Scholar

OAKHILL, Jane – CAIN, Kate – ELBRO, Carsten: Understanding and Teaching Reading Comprehension. A handbook. Abingdon, Oxon: Routledge 2015. 129 p.10.4324/9781315756042Search in Google Scholar

OLOŠTIAK, Martin: Aspekty teórie lexikálnej motivácie. Prešov: Filozofická fakulta, Prešovská univerzita v Prešove 2011. 339 s.Search in Google Scholar

OLOŠTIAK, Martin (ed.): Kvalitatívne a kvantitatívne aspekty tvorenia slov v slovenčine. Prešov: Filozofická fakulta, Prešovská univerzita v Prešove 2015. 1024 s.Search in Google Scholar

OHNHEISER, Ingeborg: Wortbildung und Synonymie: Untersuchungen zur nominalen Wortbildungssynonymie in der russischen Gegenwartssprache. Leipzig: Enzyklopädie 1979. 246 p.Search in Google Scholar

OWENS, Robert, E. Jr.: Language Development. An Introducion. 7th Edition. New York: Allyn and Bacon 2008. 509 p.Search in Google Scholar

SKOUMALOVÁ, Zdena: Slovotvorné prostředky a text. In: Jazykovědné aktuality, 1985, č. 2, s. 73 – 81.Search in Google Scholar

SLANČOVÁ, Daniela: K vymedzeniu pojmu a termínu štyléma. In: Slovo o slove. 12. Ed. Ľ. Sičáková – Ľ. Liptáková. Prešov: Pedagogická fakulta, Prešovská univerzita v Prešove 2006, s. 10 – 16.Search in Google Scholar

ŠEBESTA, Karel: Počátky a vývoj aplikované lingvistiky, její dnešní vymezení, hlavní oblasti zájmu. In: Šebesta, K. – Lehečková, E. – Pierścieniak, P. P. – Šormová, K.: Aplikovaná lingvistika. Praha: Karolinum 2016, s. 9 – 17.Search in Google Scholar

ŠMILAUER, Vladimír: Novočeské tvoření slov. Praha: Státní pedagogické nakladatelství 1971. 217 s. TENNENT, Wayne: Understanding Reading Comprehension. Processes and Practices. SAGE 2015. 210 p.Search in Google Scholar

TYLER, Andrea – NAGY, William: The acquisition of English derivational morphology. In: Journal of Memory and Language, 1989, Vol. 28, No 6, pp. 649 – 667.10.1016/0749-596X(89)90002-8Search in Google Scholar

VALEKOVÁ, Ľudmila: Slovotvorne motivované slovo v detskej tvorbe Daniela Heviera. In: Slovenská reč, 1993, roč. 58, č. 3, s. 140 – 144.Search in Google Scholar

VUŽŇÁKOVÁ, Katarína: Štylisticko­expresívna funkcia slovotvornej motivácie a slangové slová. In: Slovo o slove. 10. Prešov: Pedagogická fakulta, Prešovská univerzita v Prešove 2004, s. 42 – 50. VUŽňÁKOVÁ, Katarína: Kompozitá v slovenčine. Prešov: Pedagogická fakulta, Prešovská univerzita v Prešove 2012. 189 s.Search in Google Scholar

VUŽŇÁKOVÁ, Katarína: Slovotvorba v ranej ontogenéze reči. In: Desať štúdií o detskej reči. Ed. D. Slančová. Bratislava – Prešov: Veda, vydavateľstvo Slovenskej akadémie vied – Filozofická fakulta Prešovskej univerzity v Prešove 2018, s. 87 – 153.Search in Google Scholar