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HOLISTICA – Journal of Business and Public Administration
Volumen 15 (2024): Edición 1 (June 2024)
Acceso abierto
Experiences of Mathematics Primary School Departmental Heads: Pertinent Challenges and Lessons Learnt
Dingaan Baloyi
Dingaan Baloyi
y
Shuti Steph Khumalo
Shuti Steph Khumalo
| 08 jun 2024
HOLISTICA – Journal of Business and Public Administration
Volumen 15 (2024): Edición 1 (June 2024)
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Publicado en línea:
08 jun 2024
Páginas:
33 - 46
Recibido:
01 abr 2024
Aceptado:
01 may 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/hjbpa-2024-0003
Palabras clave
Departmental heads
,
teachers
,
principals
,
curriculum advisor
,
mathematics performance
,
quality management theory
© 2024 Dingaan Baloyi et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.