Iniciar sesión
Registrarse
Restablecer contraseña
Publicar y Distribuir
Soluciones de Publicación
Soluciones de Distribución
Temas
Arquitectura y diseño
Artes
Ciencias Sociales
Ciencias de la Información y Bibliotecas, Estudios del Libro
Ciencias de la vida
Ciencias de los materiales
Deporte y tiempo libre
Estudios clásicos y del Cercano Oriente antiguo
Estudios culturales
Estudios judíos
Farmacia
Filosofía
Física
Geociencias
Historia
Informática
Ingeniería
Interés general
Ley
Lingüística y semiótica
Literatura
Matemáticas
Medicina
Música
Negocios y Economía
Química
Química industrial
Teología y religión
Publicaciones
Revistas
Libros
Actas
Editoriales
Blog
Contacto
Buscar
EUR
USD
GBP
Español
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrito
Home
Revistas
Frontiers of Nursing
Volumen 8 (2021): Edición 2 (June 2021)
Acceso abierto
Evaluation of undergraduate students’ nursing assessment and communication skills through an objective structured clinical examination within a high-fidelity simulation using a student-simulated patient
†
Hao-Bin Yuan
Hao-Bin Yuan
| 18 ago 2021
Frontiers of Nursing
Volumen 8 (2021): Edición 2 (June 2021)
Acerca de este artículo
Artículo anterior
Artículo siguiente
Resumen
Artículo
Figuras y tablas
Referencias
Autores
Artículos en este número
Vista previa
PDF
Cite
Compartir
Article Category:
Original article
Publicado en línea:
18 ago 2021
Páginas:
159 - 168
Recibido:
14 ago 2020
Aceptado:
23 oct 2020
DOI:
https://doi.org/10.2478/fon-2021-0018
Palabras clave
communication
,
high-fidelity simulation
,
nursing assessment
,
OSCE
,
student-simulated patient
© 2021 Hao-Bin Yuan, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.