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Discourse and Communication for Sustainable Education
Volumen 11 (2020): Edición 2 (December 2020)
Acceso abierto
Teachers’ Professional Development Needs: A Q Method Analysis
Emin Tamer Yenen
Emin Tamer Yenen
y
Mustafa Kemal Yöntem
Mustafa Kemal Yöntem
| 31 dic 2020
Discourse and Communication for Sustainable Education
Volumen 11 (2020): Edición 2 (December 2020)
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Publicado en línea:
31 dic 2020
Páginas:
159 - 176
DOI:
https://doi.org/10.2478/dcse-2020-0024
Palabras clave
professional development
,
professional development areas of teachers
,
common professional development needs
,
Q method analysis
© 2020 Emin Tamer Yenen et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.