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Discourse and Communication for Sustainable Education
Volumen 11 (2020): Edición 1 (Junio 2020)
Acceso abierto
Sustaining Lifelong Learning: A Self-Regulated Learning (SRL) Approach
Daniella Taranto
Daniella Taranto
Australian Catholic University
Melbourne, Australia
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Michael T. Buchanan
Michael T. Buchanan
Australian Catholic University
Melbourne, Australia
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13 may 2020
Discourse and Communication for Sustainable Education
Volumen 11 (2020): Edición 1 (Junio 2020)
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Publicado en línea:
13 may 2020
Páginas:
5 - 15
DOI:
https://doi.org/10.2478/dcse-2020-0002
Palabras clave
self-regulated learning
,
sustainable education
,
lifelong learning
,
SRL implementation
© 2020 Daniella Taranto et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
