Skip to content
Publicar y Distribuir
Soluciones de Publicación
Soluciones de Distribución
Servicios bibliotecarios
Temas
Arquitectura y diseño
Artes
Ciencias Sociales
Ciencias de la Información y Bibliotecas, Estudios del Libro
Ciencias de la vida
Ciencias de los materiales
Deporte y tiempo libre
Estudios clásicos y del Cercano Oriente antiguo
Estudios culturales
Estudios judíos
Farmacia
Filosofía
Física
Geociencias
Historia
Informática
Ingeniería
Interés general
Ley
Lingüística y semiótica
Literatura
Matemáticas
Medicina
Música
Negocios y Economía
Química
Química industrial
Teología y religión
Publicaciones
Revistas
Libros
Actas
Editoriales
Journal Matcher
Blog
Contacto
Buscar
Español
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrito
Home
Revistas
Creativity. Theories – Research - Applications
Volumen 12 (2025): Edición 1 (Enero 2025)
Acceso abierto
The Impact of Creative Educational Climate on the Choreography of Fundamental Movement Sequences
Alexandra Mikó
Alexandra Mikó
Doctoral School of Education, Eötvös Loránd University
Hungary
Perfil de Orcid
Buscar este autor en
Sciendo
|
Google Scholar
Mikó, Alexandra
,
István Karsai
István Karsai
Sports and Physical Education Center, Medical School, University of Pécs
Pécs, Hungary
Perfil de Orcid
Buscar este autor en
Sciendo
|
Google Scholar
Karsai, István
y
Katalin Kovács
Katalin Kovács
Institute of Health Promotion and Sport Sciences, ELTE Eötvös Loránd University
Budapest, Hungary
Perfil de Orcid
Buscar este autor en
Sciendo
|
Google Scholar
Kovács, Katalin
02 sept 2025
Creativity. Theories – Research - Applications
Volumen 12 (2025): Edición 1 (Enero 2025)
Acerca de este artículo
Artículo anterior
Artículo siguiente
Resumen
Referencias
Autores
Artículos en este número
Vista previa
PDF
Cite
Compartir
Descargar portada
Publicado en línea:
02 sept 2025
Páginas:
121 - 138
Recibido:
15 oct 2024
Aceptado:
27 jul 2025
DOI:
https://doi.org/10.2478/ctra-2025-0006
Palabras clave
creativity
,
fundamental movement
,
creative climate
,
student-centered teaching
© 2025 Alexandra Mikó et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Mikó, Alexandra
Doctoral School of Education, Eötvös Loránd University
Hungary
Karsai, István
Sports and Physical Education Center, Medical School, University of Pécs
Pécs, Hungary
Kovács, Katalin
Institute of Health Promotion and Sport Sciences, ELTE Eötvös Loránd University
Budapest, Hungary