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Chemistry-Didactics-Ecology-Metrology
Volumen 26 (2021): Edición 1-2 (December 2021)
Acceso abierto
Evaluation of Czech Non-Chemical Vocational School Chemistry Textbooks’ Text Difficulty
Martin Rusek
Martin Rusek
y
Lucie Vosyková
Lucie Vosyková
| 21 ene 2022
Chemistry-Didactics-Ecology-Metrology
Volumen 26 (2021): Edición 1-2 (December 2021)
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Publicado en línea:
21 ene 2022
Páginas:
99 - 108
DOI:
https://doi.org/10.2478/cdem-2021-0008
Palabras clave
textbook analysis
,
text-difficulty
,
vocational school chemistry
,
chemistry education
© 2021 Martin Rusek et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.