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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (January 2024)
Acceso abierto
Innovation of classroom teaching of chemical principles based on big data in BOPPPS teaching model
Guiyun Yi
Guiyun Yi
,
Xiaodong Wang
Xiaodong Wang
,
Jianbo Jia
Jianbo Jia
,
Shanxiu Huang
Shanxiu Huang
,
Can Zhu
Can Zhu
,
Weiwei Kang
Weiwei Kang
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Xiangkun Guo
Xiangkun Guo
| 05 ago 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (January 2024)
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Publicado en línea:
05 ago 2024
Páginas:
-
Recibido:
31 mar 2024
Aceptado:
20 jun 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-2101
Palabras clave
BOPPPS model
,
Clustering algorithm
,
Teaching innovation
,
Questionnaire survey
© 2024 Guiyun Yi et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.