Skip to content
Publicar y Distribuir
Soluciones de Publicación
Soluciones de Distribución
Servicios bibliotecarios
Temas
Arquitectura y diseño
Artes
Ciencias Sociales
Ciencias de la Información y Bibliotecas, Estudios del Libro
Ciencias de la vida
Ciencias de los materiales
Deporte y tiempo libre
Estudios clásicos y del Cercano Oriente antiguo
Estudios culturales
Estudios judíos
Farmacia
Filosofía
Física
Geociencias
Historia
Informática
Ingeniería
Interés general
Ley
Lingüística y semiótica
Literatura
Matemáticas
Medicina
Música
Negocios y Economía
Química
Química industrial
Teología y religión
Publicaciones
Revistas
Libros
Actas
Editoriales
Journal Matcher
Blog
Contacto
Buscar
Español
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrito
Home
Revistas
Acta Medica Bulgarica
Volumen 51 (2024): Edición 2 (Junio 2024)
Acceso abierto
Investments in Scientific Teaching Staff – Main Determinant of Quality Medical Education
Ts. Petrova-Gotova
Ts. Petrova-Gotova
Department of Health Economics, Faculty of Public Health „Prof. Tzekomir Vodenicharov, MD, DSc", Medical University
Sofia, Bulgaria
Perfil de Orcid
Buscar este autor en
Sciendo
|
Google Scholar
Petrova-Gotova, Ts.
,
K. Markova
K. Markova
Department of Health Economics, Faculty of Public Health „Prof. Tzekomir Vodenicharov, MD, DSc", Medical University
Sofia, Bulgaria
Perfil de Orcid
Buscar este autor en
Sciendo
|
Google Scholar
Markova, K.
,
L. Penev
L. Penev
Department of Health Economics, Faculty of Public Health „Prof. Tzekomir Vodenicharov, MD, DSc", Medical University
Sofia, Bulgaria
Buscar este autor en
Sciendo
|
Google Scholar
Penev, L.
y
V. Kirkov
V. Kirkov
Department of Health Policy and Management, Faculty of Public Health „Prof. Tzekomir Vodenicharov, MD, DSc", Medical University
Sofia, Bulgaria
Perfil de Orcid
Buscar este autor en
Sciendo
|
Google Scholar
Kirkov, V.
23 jun 2024
Acta Medica Bulgarica
Volumen 51 (2024): Edición 2 (Junio 2024)
Acerca de este artículo
Artículo anterior
Artículo siguiente
Resumen
Referencias
Autores
Artículos en este número
Vista previa
PDF
Cite
Compartir
Descargar portada
Publicado en línea:
23 jun 2024
Páginas:
29 - 33
Recibido:
13 ene 2024
Aceptado:
22 abr 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amb-2024-0016
Palabras clave
medical education
,
scientific and teaching staff
,
clinical bases
,
spent funds
,
efficiency
© 2024 Ts. Petrova-Gotova et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.