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Journal of Educational Leadership, Policy and Practice
Volumen 30 (2015): Edición 1 (January 2015)
Acceso abierto
Leading for social justice in Ghanaian secondary schools
Jill Sperandio
Jill Sperandio
y
Joyce Wilson-Tagoe
Joyce Wilson-Tagoe
| 21 abr 2019
Journal of Educational Leadership, Policy and Practice
Volumen 30 (2015): Edición 1 (January 2015)
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Publicado en línea:
21 abr 2019
Páginas:
65 - 78
DOI:
https://doi.org/10.21307/jelpp-2015-007
Palabras clave
Social justice
,
Ghana
,
female school leaders
,
principals
,
women’s educational leadership
© 2015 Jill Sperandio et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Jill Sperandio
Lehigh University
Lehigh, USA
Joyce Wilson-Tagoe
University of Education
Winneba, Ghana